Подготовка к школе заметна не по тому, сколько заданий ребёнок успел выполнить до первого класса. Гораздо важнее, выдерживает ли он режим занятий, понимает инструкцию педагога, слышит других детей, удерживает внимание, пользуется речью для ответа и сохраняет интерес к учёбе без постоянного давления взрослых.